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创设有效途径,提高中职数学课堂教学效率
作者姓名:
徐霞
作者单位:
江苏省如东中等专业学校
摘 要:
中职数学课堂有别于普通高中的数学课堂,提高课堂教学效率,我认为要分层教学,让基础不同的学生都有收获;创设情境,努力培养学生学习数学的积极性;通过各种途径调动学生学习数学的兴趣,着眼于关注学生的发展。
关 键 词:
有效性
中职数学
课堂教学效率
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