泉州市公办幼儿园教师信息素养现状调查及思考

采用社会学的统计调查方法，针对泉州市7所公办幼儿园教师的信息素养现状展开了调查。调查结果显示，他们具备一定的信息意识和信息技术操作技能，但利用信息技术进行信息化教学设计和从事科研等专业信息素养还处于较低层次。建议从专业信息意识培养、量化评价方案的实施和多样化的培训模式三方面来提升幼儿教师的专业信息素养。