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对计算教学的再认识——解读特级教师丁杭缨“笔算乘法”一课
作者姓名:
沈惠
作者单位:
浙江湖州市织里实验小学
摘 要:
计算教学在小学阶段占有十分重要的地位,也是数学教学的一个重要领域。但我们现有的计算课教学又是怎样一个现状呢?孩子除了掌握了娴熟的计算技能外,究竟还学到了什么?丁老师的“笔算乘法”一课充分展示了计算教学的新天地。
关 键 词:
计算教学
笔算乘法
特级教师
解读
再认
计算课教学
小学阶段
数学教学
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