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充分挖掘复习功能有效构建复习材料——“数与代数”毕业总复习探讨
引用本文:潘红娟.充分挖掘复习功能有效构建复习材料——“数与代数”毕业总复习探讨[J].小学教学(数学版),2008(2):11-12.
作者姓名:潘红娟
作者单位:浙江杭州市江干区教育局教研室
摘    要:“数与代数”的复习,除了让学生形成良好的认知结构、进行知识的梳理回顾之外,还应该进一步挖掘其怎样的价值呢?笔者以为,以下几方面应该得到重视。

关 键 词:“数与代数”  毕业总复习  复习材料  复习功能  挖掘  认知结构  学生
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