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从数到代数的跨越
引用本文:
王永.从数到代数的跨越[J].小学教学(数学版),2008(1):42-44.
作者姓名:
王永
作者单位:
新世纪小学数学教材编写组成员
摘 要:
一、用字母表示数 实现从数到代数的跨越,新世纪小学数学教材是始于四年级的。下面是四年级上册教材中“探索与发现”乘法结合律的情境。
关 键 词:
代数
小学数学教材
字母表示数
乘法结合律
四年级
情境
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