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| 宁波大学开展通识教育的实践与研究 | |
| 作者姓名： | 俞建伟 方志梅 |
| 作者单位： | 1. 宁波大学高教研究室 2. 宁波大学教务处 |
| 基金项目： | 教育部高等教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 本文以宁波大学的实践探索为例,在人才培养模式改革过程中开展通识教育,构建起具有特色的通识教育课程体系。本文结合实践对通识教育课程的领域与类型划分进行比较与分析,对通识教育课程设置的原则、课程申报、审议与更新制度进行说明,并对通识教育课程修读的一些问题进行探讨。 |
| 关 键 词： | 地方综合性大学 通识教育 人才培养模式 课程设置 |
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