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| 把科学探究延伸到课外 | |
| 引用本文： | 陈桂芹.把科学探究延伸到课外[J].中小学电教,2008(2):79-79. |
| 作者姓名： | 陈桂芹 |
| 作者单位： | 江苏省沛县实验小学 江苏沛县; |
| 摘 要： | <正>科学教学要树立开放的教学观念,要突破课堂时空对学生科学探究的限制,引领他们从课堂到校园、到家庭、到社会、到大自然中去学科学用科学,引领他们在课外这个演练场上,自主探究妙趣横生的科学世界,才能使孩子们真正体验到科学学习的乐趣,增长科学探究的能力。 |
| 关 键 词： | 科学学习 演练场 探究过程 学科学 培养观察能力 引导策略 伤痕累累 思维碰撞 探究内容 月季花叶 |
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