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| 重组教学活动内容 挖掘潜在训练目标——《水》单元教材内容、教学目标分析 | |
| 引用本文： | 熊俊芬,朱映晖,王芩.重组教学活动内容 挖掘潜在训练目标——《水》单元教材内容、教学目标分析[J].科学课,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 熊俊芬 朱映晖 王芩 |
| 作者单位： | 华中科技大学附属小学 (430082) (熊俊芬，朱映晖)，华中科技大学附属小学 (430082)(王芩) |
| 摘 要： | 对三年级的学生来说,水是一种司空见惯的事物。如何在教学中引导学生科学地认识这一事物,使学生在学习水的基础上,在科学探究能力方法、科学情感态度价值观、科学知识等方面都有更多的收获。我们认为关键取决于教师对教材内容和教学目标的宏观把握,即教师能否纵览单元教 |
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