用比较法设计“有机磷酸酯类中毒及其解救”实验

用比较法设计“有机磷酸酯类中毒及其解救”实验，通过调查结果得出，比较法有助于提高学生上药理实验课的兴趣，鼓励学生找出药物的个性特点，更好地学习药理知识。