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分类号
杂志ISSN号
应走出中专实践教学的几个“误区”
作者姓名:
颂宁
作者单位:
四川省机电工程学校
摘 要:
加强实践是近几年中专教学改革的重点课题。经过不断探索、大胆尝试,取得了一定的成效。但要取得更大的成绩,就必须要解决目前人们思想认识上对实践的几个“误区”。
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