教学，还是指导——从《FPG早教方案》系列丛书看早教机构中的婴幼儿（亲子）活动

有早教机构教师来信提到，2006年6期的《于细微处见爱心》一文让他们在了解（FPG早教方案》系列丛书的同时，对婴幼儿早期教育有了重新认识，也开始反思现在的早教机构的发展方向。从教育理念到活动、课程设计，国内的早教机构还有很长的路要走。作为从业人员的我们．都需要放低心态，听取不同角度的声音。从这个角度而言，我们欢迎出版机构能够引进更多的有意义的婴幼儿早教活动、课程资源。国外也好、国内也好，早教机构也好、早教指导机构也好，一线教师也好、研究人员也好．有一点必须明确，在分析相关声音与利用相关资源时，立场只有一个——为了孩子的终生发展。