农村教师生存困境与反思 |
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引用本文: | 侯中太,蔡永红.农村教师生存困境与反思[J].中国教育学刊,2012(10):32-35. |
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作者姓名: | 侯中太 蔡永红 |
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作者单位: | 成都师范学院教育系;北京师范大学教育学部 |
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摘 要: | 当前我国城乡社会急剧变迁,农村教师生存环境面临诸多挑战,影响农村教育质量提升。为深度了解农村教师生存状况并分析其原因,全面地调查农村教师的自然与人为生存环境成为当务之急。调查显示,农村教师所处环境中,社会、政策、学校、家庭四个方面相对恶化。这四方面因素彼此关联,在其合力的消极影响下,农村教育发展严重受阻,主要表现在以下三方面:农村人口空心化加剧使得农村骨干教师大量流失;农业文明的失落使得许多农村教师失去生存之根;农村教师利益诉求受阻使得农村教师职业倦怠加剧。
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关 键 词: | 社会变迁 农村教师 生存环境 |
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