教学公平：评价优化促进思维发展——《奶奶的白发》听课随想

促进农村小学课堂教学公平的策略研究是江苏省南通市通州区五总小学（以下简称“我校”）“十一五”规划课题，本人承担课堂教学评价的优化策略研究。我认为，一堂高效的语文课，除了要注重教学内容和教学方法的优化选择，也不能忽视重要的教学环节——课堂教学评价。从表面上看，课堂教学评价无足重轻，实际上，它对学生影响巨大。优化的评价不仅可帮助学生树立信心，而且可以激发学生课堂上浓厚的思辩之趣，