抓住“三个必须”就是抓住语文有效教学的“根”

教材是教师教学和学生学习的依据，是新课程标准的具体化和再创造。教材所选之文均具有“典范性”，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。语文课堂教学的主要载体是教科书，每一位语文教师都应当充分开发、利用好这些语文教材资源，这是语文有效教学之根，因为教材中任何一个文本都有其内在的完整意蕴，有浑然不可分割而又渗透表里的特定神韵，用好这些教材的前提就是教师对课文的熟悉程度。