对“顽固”方言区学生的纠音方法的探讨——以广东潮汕方言区学生为例 |
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引用本文: | 胡柳姬.对“顽固”方言区学生的纠音方法的探讨——以广东潮汕方言区学生为例[J].教师,2010(35):29-30. |
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作者姓名: | 胡柳姬 |
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作者单位: | 广东外语艺术职业学院,广东广州510507; |
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基金项目: | 本文为广东外语艺术职业学院院级青年课题“‘同伴互纠法’在语音教学中作用的实证研究”[项目编号:2008Y02]的阶段性成果之一. |
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摘 要: | 纠音是英语语音教学的一个极为烦琐而重要的任务。不同方言对英语语音的负迁移指数不同,有些方言的发音与英语的差异性较大.形成了英语纠音教学上的“顽固”方言。给“顽固”方言区学生纠音,是一项极具挑战性的工程。本文以广东潮汕方言区学生为对象,参考国内纠音教学上的基本方法,探索纠正“顽固”方言区学生英语发音的途径与策略。
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关 键 词: | 纠音 “顽固”方言 同伴互纠 |
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