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| 数学课堂教学中的“新、思、精、谐”——浅谈如何提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 张永杰.数学课堂教学中的“新、思、精、谐”——浅谈如何提高课堂效率[J].教师,2010(34):46-46. |
| 作者姓名： | 张永杰 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市普陀区芦花中学; |
| 摘 要： | 提高课堂效率，可以从“新、思、精、谐”四字入手。要想新课的导入（情景创设）能很快吸引学生的眼球，这要求教师在导入方法上要新奇、有趣，接近学生的兴趣爱好。练习要精讲精练，要建立和谐的师生关系，真正做到提高课堂效率。 |
| 关 键 词： | 课堂效率 思考与探索 和谐 主动 |
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