人本主义心理学实践:启发潜能教育理论 |
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作者姓名: | 孟娟 彭运石 |
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作者单位: | [1]湖南吉首大学师范学院,416000 [2]湖南师范大学教育科学学院,410081 |
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摘 要: | 启发潜能教育是强调创造和维持一个能实现人们潜能的环境,使实现人的潜能的各种力量最优化,并区分和改变那些会毁坏、消退人的潜能的力量。启发潜能教育是人本主义心理学思想在实践中的具体体现。它蕴涵了人本主义心理学尊重、信任、乐观与刻意性等核心的价值与观点,通过海星类比的方式来说明其对教育产生影响的机制。充分体现了人文科学的教育思想,为我们当前的教育提供了许多值得借鉴之处。
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关 键 词: | 人本主义心理学 启发潜能教育 刻意性 |
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