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杂志ISSN号
创设教学情境 提高课堂效率
作者姓名:
李小英
作者单位:
福建省龙岩市连城县城关第二中心小学;
摘 要:
创设积极有效的课堂教学情境,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学生学习的兴趣。在语文课堂教学中,要努力为学生创设各种教学情境,使他们在宽松、活跃的氛围中学习。怎样创设良好的教学情境呢?可以利用课文插图、信息技术、课文范读、音乐欣赏和课堂评价等途径创设教学情境,提高课堂教学效率。
关 键 词:
创设情境
课文插图
信息技术
课文范读
音乐欣赏
课堂评价
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