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浅谈教育惩戒与体罚混淆的原因及对策——以中小学教育为例
作者姓名:
李玥盈
罗爽妍
摘 要:
由于不科学的育人观、教育实践中的复杂性以及其他种种原因,当今中小学教育惩戒的实施与体罚存在混淆的现实困境.本文针对现代学校教育中学校和教师两个主体,对如何界定教育惩戒与体罚提出相关对策建议,以便更好地维持教育教学工作秩序,维护学生的身心健康发展.
关 键 词:
中小学教育
教育惩戒
体罚
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