优化课堂结构 渗透美学教育 |
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引用本文: | 黄金干.优化课堂结构 渗透美学教育[J].中学教学参考,2010(34):88-88. |
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作者姓名: | 黄金干 |
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作者单位: | 江苏盐城市龙冈初级中学,224011 |
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摘 要: | 现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。我们在英语教学中要有意识、有目的、有计划地进行美育教学。何谓美育?它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化。从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。我们在英语教学中要优化课堂结构,渗透美育。下面我就英语课堂中如何渗透美育内容这个话题谈谈自己的一些看法。
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关 键 词: | 优化课堂结构 美学教育 美育教学 英语教学 美育内容 现代社会 知识信息 审美活动 |
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