《戈壁滩上古长城》第一课时课堂实录及反思 |
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引用本文: | 李永梅.《戈壁滩上古长城》第一课时课堂实录及反思[J].小学教学参考,2005(3):19-21. |
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作者姓名: | 李永梅 |
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作者单位: | 河北邢台市邢台煤矿小学,054000 |
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摘 要: | 有的教师虽然在教学设计中有“收集资料”这一环节,但在教学时仅仅将它当成“开场白”,蜻蜓点水般地一讲了之,有的则一上课就让学生一个接一个地汇报收集的资料,等到学生把能展示的部分展示完毕,课堂教学时间已所剩无几。这样,课堂几乎成了资料展示课,教学重点未能凸现,甚至本末倒置。诸如此类的做法使得课外收集资料活动沦为应景之作,有表演化的倾向,没有充分发挥其功能与作用。
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关 键 词: | 教学设计 资料收集 课堂教学 教学重点 小学 语文教学 |
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