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人文教育的位置在哪里——写在《人文知识读本》出版之际
引用本文:陈思和.人文教育的位置在哪里——写在《人文知识读本》出版之际[J].科技文萃,2001(11):170-174.
作者姓名:陈思和
摘    要:像德国这样具有发达人文传统的国家,为什么会产生法西斯主义?像日本这么一个讲究礼仪的民族,为什么会出现法西斯主义?美国校园里那么多的暴力行为发生,本质上就是美国独尊技术知识教育,缺损人文教育的恶果.那么,我们中国——我们面对的两种教育教育,不论是高等教育还是初级教育,它的对象都是人,而人在接受教育的时候,不是一张白纸,一无所有地进入接受教育状态.有些知识,是人一出生起就要学习的,慢慢地成了人自身的东西,比如有关生活的知识,如何照料自己,如何学习表达,等等;有些知识,是人所不具备的,需要通过学校教育来获得,比如数理化、历史地理等等;也有些东西,是与生俱来的,存在于人的本性之中,需要通过教育被唤起,这就是人文精神,也涉及到人文学科的教育.

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