新课改下信息技术课程评价体系探索

<正>新一轮课程改革倡导"立足过程、促进发展"的课程评价,强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。总之,评价是为了更好的促进学生的发展。信息技术教育的过程,是学生动手实践的过程,也是一个学生创造的过程。因此,信息技术课程的评价体系应适应信息技术教育的总要求,同时,要将评价作为一个过程贯穿于整个信息技术教学过程中,使学生在