后现代主义课程理论视域下的英美文学教学体系研究

因为产生了现代主义思潮,教育领域受到了非常严重的冲击。在冲击之下,产生了后现代主义的课程观点,它领导理解与对话之间的多元化发展,对于人的探索精神进行引导,这对于我国转变教育理念的过程有着良好的促进作用,对于实施以及建构课程也有着非常重要的启示作用。本文尝试通过对于学科的有关理论,对于后现代主义课程理论状态之下的英美文学教育展开分析,从而通过有关的理论对于高校英美文学的建立展开理解,使教学观念有所改变。