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浅析初中学生的数学应用意识的培养
作者单位:
;1.河北省沧州市南皮县大浪淀乡初级中学
摘 要:
<正>数学是一个整体。纯粹数学理论和数学应用的关系应是相辅相成的。在新课改的实施过程中要培养学生的数学应用意识,解决简单实际问题的能力。那么,如何培养新课改下的初中学生的数学应用意识呢?一、加强对数学应用意识的理解义务教育阶段的数学学习,学生的应用意识主要体现在以下几方面:第一,认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。数学与现实生活密切联系,数学
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