对中职数学教材改革的几点思考

社会科技的不断进步和教育理念的不断更新,对我国中职数学教材提出了更高的要求,需要对教材内容、课程导向重新定位,以体现中职教育的技能培养和专业培养特色,提升中职教育的社会普适性。本文针对现阶段中职数学教育和其教师现状,提出了有关中职数学教材改革的简要策略,供广大学者参考。