“以和为贵”,强化初中物理合作学习

<正>"合作学习"这种学习方式最早兴起于20世纪70年代初期的美国,并且在大量的实践中获得了较突出的成效,但中国兴起的比较晚。其使用的方式主要体现在小组合作,成员相互学习、沟通、讨论。在实际教学中它主要是以小组为单位,以小组成员合作性学习为主,进而实现互相学习、共同进步的成效。在开展合作学习期间教师和学校都起到了积极的作用,要综合各个小组的表现给予其适当的奖励。合作学习使得学习氛围得以活跃,学习效