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| 浅谈教师教学监控能力培养的策略 | |
| 引用本文： | 俞晓东.浅谈教师教学监控能力培养的策略[J].教学与管理,2001(10):56-57. |
| 作者姓名： | 俞晓东 |
| 摘 要： | 在教师素质的构成成分中，教学监控能力发挥着元结构的支配与调节作用，是教师素质的“智能”控制中枢。教师教学监控能力培养问题已引起了许多专家的注意，以北师大林崇德教授为首的一批专家学者对此进行了理论研究，已取得重大进展。实践中怎样训练教师的教学监控能力？我们以为，要在理论的指导下，与本地的实际紧密结合，与教学的实际相结合，与教师的实际相结合。其策略为： |
| 关 键 词： | 教学监控能力 教师素质 能力培养 专家学者 构成成分 调节作用 培养问题 北师大 |
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