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| 对《教学法》教学结构的思考 | |
| 引用本文： | 倪三好.对《教学法》教学结构的思考[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),1987(4). |
| 作者姓名： | 倪三好 |
| 摘 要： | 《中学语文教学法》的教学水平向来较低。近来虽有改观,但还是难以令人满意,教师怕教,学生厌学,不仅是一个不容忽视的事实,而且具有一定的普遍严重性。这就促使我们思考:究竟是什么原因造成课程落后?应该从何着手扭转这落后?关心这门课程的同志,从事本课程教学同行,互相谈起来,大都说理论水平低是其不被重视、教学效果差的主要原因。这是实在的话。《教学法》的理论水平,确实亟待提高。但 |
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