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| 明暗五调子教学初探 | |
| 引用本文： | 覃福周.明暗五调子教学初探[J].中学教学参考,2013(21):76-77. |
| 作者姓名： | 覃福周 |
| 作者单位： | 广西武鸣县府城镇中心学校,530109 |
| 摘 要： | 在从事初中美术教学的二十几年里,笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣,并积累了一定的教学经验.尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解.素描绘画出来的作品,可以理解为作者想要表达的心理感受,只是其颜色只限于黑、白、灰而已.因此学生要学好素描,首先要掌握、理解好明暗五调子.要使学生掌握、理解好明暗五调子,必须把教学内容与熟悉的现实生活联系起来,让学生感受现实生活的画面,学生才会更易于理解,更易于接受,从而更易于作画.因此笔者认为明暗五调子的教学应从以下几方面着手. |
| 关 键 词： | 美术教学 明暗 素描教学 心理感受 现实生活 教学经验 教学内容 学生 |
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