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| 初中物理教学模型的构建与作用 | |
| 引用本文： | 孙小堂.初中物理教学模型的构建与作用[J].中学教学参考,2013(17):58-58. |
| 作者姓名： | 孙小堂 |
| 作者单位： | 甘肃定西市安定区交通路中学 743000 |
| 摘 要： | 研究物理问题需要借助众多的科学方法,仔细斟酌各种科学方法,有些方法偏重于数据处理;有些方法则偏重于科学思维.在实际物理教学中,通过科学的思维构建一个模型,并加以灵活应用,这对学生把握各种物理科学方法,解决实际问题无疑会有很大的帮助,而且在培养学生能力方面,可收到事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 教学模型 初中物理 物理科学方法 科学思维 学生能力 物理问题 数据处理 物理教学 |
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