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| 在快乐中学习音乐的方法——低年级音乐课堂掠影 | |
| 引用本文： | 王蓓蓓.在快乐中学习音乐的方法——低年级音乐课堂掠影[J].新课程导学(上),2013(27). |
| 作者姓名： | 王蓓蓓 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴实验小学 |
| 摘 要： | 一年级阶段是儿童从幼儿园教育步入学校教育的转折期,其教育方式也有不同.幼儿园的教育以玩耍、活动和游戏为主;而小学教育则是以"学"知识为主,还要受到一定的纪律约束.这阶段的儿童通常是活泼好动的,但相对于学龄前儿童来说,他们更具有创造力、想象力、模仿力,而且极富好奇心.根据这一特点,小学低年级的音乐教育应注重形式的多样化,做到既有别于幼儿教育,又与其衔接自然、合理,使儿童顺其自然地接受学校音乐教育. |
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