|
|||||
|
|
| 浅谈中学英语词汇教学策略 | |
| 引用本文： | 何正宏.浅谈中学英语词汇教学策略[J].中学教学参考,2013(19):111-111. |
| 作者姓名： | 何正宏 |
| 作者单位： | 广西防城港市高级中学,538021 |
| 摘 要： | 英语学习,词汇是基础,没有一定的词汇基础,要想获得较强的听说读写能力是很困难的.因为单词如果记不住,就根本谈不上连词成句,更谈不上运用英语去交际.学生掌握词汇的数量,基本上反映了其英语水平的高低.所以在语言教学过程中,必须把词汇教学放到突出地位.要想帮助学生掌握大量的词汇,采取适当的词汇教学策略是十分重要的. |
| 关 键 词： | 词汇教学策略 中学英语 听说读写能力 英语学习 英语水平 教学过程 学生 单词 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |