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| 高中地理课堂地图教学策略分析 | |
| 引用本文： | 卢俊.高中地理课堂地图教学策略分析[J].中学教学参考,2013(21):64-64. |
| 作者姓名： | 卢俊 |
| 作者单位： | 广西百色民族高中,533000 |
| 摘 要： | 地理学的研究对象和范围涵盖了从全球到某个小区域的广泛地域,所以必须借助地图这个工具才能一览无余.地图是地理学科所特有的一种语言,它是地理信息传递与记录的工具,也是对地理知识直观、形象、综合的一种表达.高中地理课堂教学中加强地图教学策略的实施,有利于教学效率与效果的不断提高. |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 教学策略 地图 高中 地理学科 效率与效果 信息传递 地理知识 |
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