|
|||||
|
|
| 开展探究性实验教学转变学生的学习方式 | |
| 作者姓名： | 朱青山 |
| 作者单位： | 江苏滨海县天场镇天场初级中学 224512 |
| 摘 要： | 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力.在新的教育形势下,科学探究是培养学生创新精神和实践能力的重要手段.生物学是一门以实验为基础的自然科学.在科学探究过程中,实验是培养学生观察能力、操作能力、分析与解决问题能力的重要途径.一、把握机遇,创造条件,引领学生动手实践探究性实验教学是在教师指导下,学生进行自主探究、自主实践的活动.因此,教师在实验教学中一定要引领学生去观察、去思考、去发现、去实践,学生只有在感知、体验的过程中,才会领悟科学发现的真谛,才会体验到探索发现的乐趣. |
| 关 键 词： | 探究性实验教学 学习方式 学生 创新精神 教育形势 实践能力 科学探究 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |