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| 寻找语文课堂之美 | |
| 引用本文： | 桑华.寻找语文课堂之美[J].中学教学参考,2013(22):41-41. |
| 作者姓名： | 桑华 |
| 作者单位： | 甘肃武威市凉州区中坝中学 733000 |
| 摘 要： | 法国作家罗丹说过:"美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现."语文相对于别的学科而言,是充满乐趣的,有对学生好奇心的刺激,也有对学生智慧的挑战,一堂好的语文课对学生而言是一种美的享受.那么,语文课堂中的美在哪里呢?
一、营造情景,巧妙导入美
每堂语文教学课伊始,教师通过生动的讲述,直观形象的表演,运用多媒体播放音乐、朗诵诗文、欣赏画面等,创设一种美的情境,美的氛围,投石激浪,以美好的情感抓住学生的心灵,引起学生心灵上的共鸣,愉快地进入本节课内容的学习. |
| 关 键 词： | 语文课堂 法国作家 美的享受 好奇心 学生 学科 |
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