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浅谈高三物理复习教学中一题多变的策略
引用本文:韦文庆.浅谈高三物理复习教学中一题多变的策略[J].中学教学参考,2013(17):50-51.
作者姓名:韦文庆
作者单位:广西来宾市象州县中学 545899
摘    要:高三复习尤其到第二轮复习,要精讲精练,合理整合,以一当十.这样一题多解,一题多变,多题一解就尤为重要.本文就从"一题多变"讲述高三物理复习过程中的一些策略."一题多变"即是在原题的基础上适当变换题目条件和要求,把已知换未知或未知换已知,从而构成新题.很多高考题目就是通过这种方式变换出来的.其实在平时教学过程中,我们都会遇到很多优秀的物理题,对于优秀的题目,教学时不能只为解题而讲题,应引导学生对这些试题进行深究,使学生能将所学知识在纵、横两个方面进行融会贯通.高考题是专家命题,其中不少考题涉及的知识面较广,所以在教学中,可以有意识地对这些题目进行深挖和变换,使题目的效能得以充分发挥.

关 键 词:物理复习教学  一题多变  高三复习  引导学生  第二轮复习  高考题  精讲精练  一题多解
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