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| 构建平等高效的高中语文课堂 | |
| 引用本文： | 佘雪峰.构建平等高效的高中语文课堂[J].中学教学参考,2013(21):16-16. |
| 作者姓名： | 佘雪峰 |
| 作者单位： | 江苏睢宁县李集中学,221221 |
| 摘 要： | 经过近十年的高中语文教学,我慢慢地体会到构建平等高效的高中语文课堂对于知识的传授者和接受者是多么重要和必要.一方面它拉近了师生之间的距离,另一方面它改变了过去教师在课堂上唱独角戏的局面.那么,如何构建平等高效的高中语文课堂,我认为必须从以下几个方面做起.
一、营造平等的氛围,促使学生主动参与
在过去的高中语文课堂上常看到这样一种现象:教师在课堂上口若悬河,声不绝于耳,学生在课桌上埋头狂记,一片死气沉沉.这种现象就是缺乏平等的氛围,教师没有从"权威者"转变为"平等的探讨者". |
| 关 键 词： | 高中语文教学 语文课堂 平等 接受者 传授者 独角戏 师生 教师 |
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