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| 初中数学教学如何实施因材施教 | |
| 引用本文： | 黄燕.初中数学教学如何实施因材施教[J].中学教学参考,2013(19):68-69. |
| 作者姓名： | 黄燕 |
| 作者单位： | 广西田东县林逢初中,531599 |
| 摘 要： | 在数学教学中,因材施教是当今教师教学的一种手段和方法,教师要对自己所带的班级学生进行调查、分析,根据学生的思维差异及接受能力的差别特点,在具体教学中要不断地思考研究,找出适合自己学生的教学方式,这样才能提高教学质量.我通过多年的研究实践,找到一套适合初中数学教学的教学方法,我是采用多层次、多手段、多教案式的教改实验方式对学生实行分层教学. |
| 关 键 词： | 初中数学教学 因材施教 教师教学 接受能力 思维差异 教学方式 教学质量 教学方法 |
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