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| 小学数学课堂教学新模式初探 | |
| 作者姓名： | 丁华 |
| 作者单位： | 江苏省启东市长江小学 |
| 摘 要： | 新课程教学改革以来,越来越多的声音呼唤"把课堂还给学生",让学生尽情地展示出课堂的"主体美"、"创造美",为此我们江苏地区的教育界同仁纷纷提出了"先学后教"、"少教多学"的教学理念.我们近期实行的"预习导航一问题诱思-分层训练"课堂教学模式就在这样的教学大环境下应运而生了.这种教学模式能使学生通过课前预习,提高自学能力和提出问题、分析问题解、决问题的能力,使不同程度的学生都能得到数学方面的发展. |
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