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| 小学作文教学浅探 | |
| 引用本文： | 张庆方.小学作文教学浅探[J].考试周刊,2014(38):69-70. |
| 作者姓名： | 张庆方 |
| 作者单位： | 濮阳县胡庄镇尚寨小学,河南濮阳457000 |
| 摘 要： | <正>作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有;尽管老师耐心引导,但是一些学生还是觉得"无话可说,无处着手,无事可写,害怕写作文"。如何从根本上扭转这种局面呢?我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察,并学会积累词汇和生活素材。因此,在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。一、在教学过程中应促使学生多动脑、动口、动手。我认为应鼓励学生多观察、多写自己亲身经历的最感兴 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 生活素材 辅助资料 口头表达能力 写作方法 新大纲 写作素材 语言表达能力 语言精华 写作内容 |
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