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| 听唱能力的培养和提高——使合唱不再成为“老大难” | |
| 引用本文： | 史丽琴.听唱能力的培养和提高——使合唱不再成为“老大难”[J].考试周刊,2014(40):185-185. |
| 作者姓名： | 史丽琴 |
| 作者单位： | 溧阳市外国语学校,江苏溧阳213300 |
| 摘 要： | <正>合唱的最高境界是学生在唱准自己声部的同时听出其他声部的旋律并且不受其他声部的干扰,但是刚开始唱合唱的学生却很难做到这点,他们需要很长时间甚至几年的磨合才能达到这种完美的状态,这样就使合唱队在一开始合唱时就停滞不前,严重阻碍合唱队的进步与发展,最终变成合唱中的"老大难"问题,如果不及时解决,"老大难"问题将永远存在,成为合唱队前进的障碍,要解决这个问题只有一种方式,就是不断对学生进行听唱训练,提高学生的音准能力、听唱 |
| 关 键 词： | 音组 体验式 合唱教学 合唱训练 单音 听辨 演唱方式 五度 教唱 压力感 |
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