|
|||||
|
|
| 浅议新课程下的小学数学快乐教学法 | |
| 作者姓名： | 周述安 |
| 作者单位： | 遵义市工农小学,贵州遵义563000 |
| 摘 要： | <正>现代教学论公认:课堂知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这条主线在小学教学中尤其重要,因为儿童在愉快的气氛中学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和浓厚的兴趣,使内心世界变得活跃开朗,从而有效地发展他们的感知,记忆、抽象、思维和实践能力。在小学数学课堂教学中适当引入"快乐教学"不仅可以激发学生学习数学知识的兴趣,使学生乐学、爱学,还可以调动学生学习积极性和自觉性,争取取得最佳教 |
| 关 键 词： | 快乐教学法 学习活动 教学活动 现代教学论 小学教学 课堂知识 课堂教学 乐学 新课程 思维过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |