中学历史与自主讨论课型策略探析

自主讨论作为"综合性学习"课堂教学模式的实施策略,是新课程改革以来广泛使用的一种教学方法,它要求在教师的引导下,针对学生自主问答中提出的一致关心或个人无法解决的问题,由团队或小组成员合作,经质疑、批判、探讨、倾听等过程,彼此沟通,最后形成对问题更新、更深、更全面的理解和认识。如何具体实施这一策略,对于历史综合性学习教学具有十分重要的意义。本文从自主讨论法的理论意义、主要形式和实践反思等方面谈谈如何上好自主讨论课。