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| 高中生英语学习动机的培养与激发 | |
| 引用本文： | 王莉芳.高中生英语学习动机的培养与激发[J].考试周刊,2014(38):111-111. |
| 作者姓名： | 王莉芳 |
| 作者单位： | 陇西三中,甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | <正>学习动机是影响学生学习活动的重要因素,不仅影响学习的发生,还影响学生为实现既定目标而付出的努力。因此,在教学中培养和维持学生的学习动机,已成为人们日益关注的问题。本文根据高中生英语学习的现状,提出几点激发和培养高中生英语习动机的策略,旨在帮助英语教师提高高中生英语学习的兴趣和积极性,强化高中英语教学效果。一、对高中英语教学现状的分析与思考1.高中英语教学的目标。新《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》明确指 |
| 关 键 词： | 英语学习动机 普通高级中学 学生学习活动 教学效果 主体性发展 习动 语言运用 英语学习效率 中学生英语 学习效果 |
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