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| 美术教学中培养学生创造力的点滴体会 | |
| 引用本文： | 益秀琴.美术教学中培养学生创造力的点滴体会[J].考试周刊,2014(39):176-176. |
| 作者姓名： | 益秀琴 |
| 作者单位： | 通渭县碧玉初级中学,甘肃通渭743300 |
| 摘 要： | <正>毋庸置疑,创造力对于世界、国家、民族乃至百姓都起着举足轻重的作用,学校教育作为教育学生的主阵地,对培养学生的创造力有着十分重要的作用,美术学科更是具备其他学科无法比拟的优势,下面我结合教学经验,谈谈体会。一、创设情境,培养学生的创造力(一)以音乐渲染情境。音乐与美术之间有着密不可分的联系,古往今来许多美术作品中都蕴含音乐元素,列宾在评论伦勃朗时说:"他的画像是美妙的管弦乐,它的和谐的声音在全部画景上颤动着。" |
| 关 键 词： | 学生创造力 教学效果 伦勃朗 学校教育 审美因素 大脑思维 创造性思维 流民图 传授本领 现代化教学手段 |
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