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| 以生为本,读懂学生 | |
| 引用本文： | 李晓春.以生为本,读懂学生[J].考试周刊,2014(43):94-94. |
| 作者姓名： | 李晓春 |
| 作者单位： | 承德县第三中学,河北承德067400 |
| 摘 要： | <正>今天读了这样一篇短文:一位年轻的妈妈带着4岁左右的宝宝去逛商场,妈妈逛得不亦乐乎,而孩子则在后边哭闹不停……为什么同样的环境下,两个人的反映却大不相同呢?原因可能是这样的,妈妈看到的是商场的琳琅满目的商品,而孩子看到的呢?却是一条条枯燥的没有任何吸引力的双腿。这不禁让我想到,教师同样天天面对的是天真浪漫的孩童,而我们有没有真的蹲下来,站在孩子的角度看待问题呢?我们是否静下 |
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