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| 论大学的教学自由 | |
| 引用本文： | 郑文.论大学的教学自由[J].中国大学教学,2005(11):24-27. |
| 作者姓名： | 郑文 |
| 作者单位： | 华南师范大学教务处 |
| 摘 要： | 我们一般较多地探讨学术自由,对大学的教学自由不太关注。一则可能认为学术自由已内在地包含了教学自由,不必谈。二则可能认为教学不象学术研究那样需要“自由地思想交流”,不配与自由联姻,不屑谈。三则因为大学教师教学的独立性、个体性、专业性,以为大学教学已是自由的,不用谈。这里至少反映了对这几个问题的认识较为模糊:一是什么是教学自由,二是教学自由的限制,三是教学自由的条件。本文主要对这几个方面问题作一探讨。一、教学自由的涵义1.从内涵上看就像任何妄想对自由这一概念下一个规定性的定义是徒劳的一样,任何企图得出教学自由的… |
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