这样教值吗 |
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引用本文: | 宋君,张培强.这样教值吗[J].小学青年教师,2004(10):20-20. |
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作者姓名: | 宋君 张培强 |
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摘 要: | 教学中,教师放手让学生探究具有挑战性的问题,让学生在交流与合作的过程中获得成功的体验,能提高他们自主解决问题的能力。对这一点,不会有人提出疑问。可是,如果这样的活动花费了较多的课堂教学时间,甚至打乱了教学计划,那么,我们花费的时间值吗?这是广大教师在教学实践中都要面对的问题。看了这篇文章,您有何感想?有什么措施?请发表您的看法。
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关 键 词: | “比大小” 小学 数学教学 课程标准 教学方法 自主探索 |
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