| 思想政治课探究活动的实践困惑及求解尝试 |
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| 引用本文： | 张日华.思想政治课探究活动的实践困惑及求解尝试[J].基础教育研究,2008(12):38-39. |
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| 作者姓名： | 张日华 |
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| 作者单位： | 南通市第二中学,江苏,南通,226002 |
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| 摘 要： | 根据普通高中课程标准编写的《思想政治》教科书，亮点之一是在每个单元（或专题）后面安排了内容相关的综合探究活动。这一做法既能对单元知识提供一定的事例佐证和体系归纳，便于学生更好地理解相关教材理论，又给学生提供了开展探究活动的新平台，更好地体现生活类教材的特点，为提高学生综合实践能力服务。可以说上述亮点指向明确，积极意义明显。但美好的动机与设想并不总是随着人们的愿望而变为现实。
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| 关 键 词： | 综合探究活动 综合实践能力 思想政治课 求解 《思想政治》 教材理论 标准编写 高中课程 |
Puzzles about Inquiry Activities in Ideological Politics Class and Trials of Solution |
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| Authors: | Zhang Rihua |
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